CURSO : ¨Comunicación y lenguaje en niños y adolescentes con Trastorno del espectro autista (TEA)¨ Vigo ( area metropolitana), 21 Abril 2018

85,00

Categoría: Etiqueta:
5% descuento

Descripción

OFERTAS :

Hasta del 30 de Diciembre del 2017 , 5 % de descuento ( se realiza de forma automática al hacer el pago ) .

Con la compra de los cursos :  ¨Comunicación y lenguaje en niños y adolescentes con Trastorno de Espectro Autista ( TEA)  ¨ + ¨ Estimulacion temprana en niños con Trastorno del Espectro Autista ( TEA ) ¨ , se aplicara un 5% de descuento adicional . Para ello es necesario , enviar justificante de pago a expansion@innovaeducacionintegral.com para proceder a la devolución de dicho descuento .

HORARIO : El curso tendrá una duración de 8 horas

10.00 h – 14.00 h

16.00 h – 20.00 h 

El curso se realizara en Vigo ( Se enviara 1 semana antes del curso la ubicación e información adicional por correo electrónico )

OBJETIVOS: 

Este curso pretende dotar a los asistentes de un mayor conocimiento sobre las alteraciones relacionadas con la comunicación y el lenguaje de los niños y adolescentes con TEA así como de estrategias para realizar intervenciones orientadas a facilitar una comunicación más efectiva.

CONTENIDOS: 

El curso abarcará los aspectos relacionados con las alteraciones en la comunicación y lenguaje de los niños y adolescentes con TEA. Se hablará sobre las manifestaciones en los primeros meses de vida, las intervenciones orientadas a facilitar la comunicación en niños pequeños, el empleo de Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación,  la adquisición del lenguaje, primeras palabras y estructuras gramaticales y peculiaridades del estilo comunicativo de los niños y adolescentes con TEA de alto funcionamiento.

GUION DEL CURSO : 

  1. Trabajo con niños pequeños en la etapa pre verbal.
  • – Fomentar la espontaneidad y funcionalidad de la comunicación.
  • -Juegos sociales y refuerzo de la mirada como petición.
  • -Conductas instrumentales.
  • -Gesto de señalar para pedir.
  • -Sistemas alternativos de comunicación.
  1. Mejorar la comprensión.
  • -Estrategias generales.
  1. Acceso al lenguaje oral.
  • Empleo de apoyos visuales.
  • Primeras palabras.
  • Primeras estructuras oracionales.
  • Inversión pronominal

        4.Ecolalia 

  • -Tipos de ecolalia.
  • -Intervención según el tipo de ecolalia.
  1. Personas con TEA de alto funcionamiento.
  • Comunicación no verbal.
  • Habilidades conversacionales.
  • Peculiaridades en el lenguaje.

 

PONENTE E INFORMACIÓN 

Marisa Pacheco Varela
  • Psicóloga por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Profesora Titular del Máster en Trastornos del Espectro Autista del centro ISEP.
  • Terapeuta del Equipo Deletrea.

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